秦时丽人明月心

【锦幼课程】留下珍“桂”_我的网站

大秦帝国之纵横

一 | 留下珍“桂” 锦溪中心幼儿园中2班班本课程课程源起金秋时节，幼儿园里的桂花苏醒了，一次餐后散步，小朋友随手捡起一朵“哇，好香啊！”这一声“哇”引起了其他小朋友的注意，孩子们纷纷捡起了桂花，嘴里不停说着各种有关桂花的话题……根据《纲要》中“幼儿园教育内容的选择既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿园的经验和视野。”于是，孩子们寻着桂花香，与桂花相遇，开启了一场与秋天最美的邂逅。 जागरण संवाददाता, बाहरी दिल्ली। दिल्ली में मुखर्जी नगर थाना क्षेत्र में राह चलती एक युवती को थप्पड़ मारकर बाइक सवार दो बदमाशों ने सोने की चेन छीन ली। भागने के दौरान पीड़िता के शोर मचाने पर गश्त कर रही पुलिस टीम ने आरोपित का पीछा किया।,इस दौरान बाइक फिसलने के कारण आरोपित गिर गए। दोनों आरोपितों को पुलिस ने पकड़ लिया। आरोपित से युवती की छीनी हुई सोने की चेन बरामद हो गई। वारदात में इस्तेमाल बाइक चोरी की निकली। आरोपितों की पहचान साहिल और गोविन्द उर्फ गोलू के रूप में हुई है।,वहीं, पुलिस जांच में पता चला कि दोनों आरोपितों के विरुद्ध हत्या, लूट, झपटमारी, चोरी, आर्म्स एक्ट, झगड़ा व ठगी समेत 21 आपराधिक मामले दर्ज हैं। उत्तरी-पश्चिमी जिला पुलिस उपायुक्त भीष्म सिंह ने बताया कि 27 अगस्त की रात मुखर्जी नगर स्थित गोपाल डेयरी के पास लूट की घटना हुई। पीड़िता की चीख-पुकार सुनकर रात्रि गश्त पर तैनात पुलिस टीम तुरंत मौके पर पहुंचे। पुलिस सायरन सुनते ही काले पल्सर पर सवार दो झपटमार तेज़ी से भागने लगे, इस दौरान उनकी मोटरसाइकिल फिसल गई।,यह भी पढ़ें- दिल्ली एयरपोर्ट पर NIA की बड़ी कार्रवाई, आतंकियों को हथियार सप्लाई करने वाला गिरफ्तार स्थानीय लोगों की मदद से पुलिस ने दोनों को काबू कर लिया। गिरने के कारण दोनों आरोपियों के हाथ और पैरों में चोटें आईं। इस बीच पीड़िता दीपिका भी मौके पर पहुंची। उन्होंने बताया कि जब वह गोपाल डेरी के पास सड़क पर चल रही थीं, तभी काले रंग के पल्सर बाइक पर सवार दो लड़के आए और चेन छीनने का प्रयास किया। विरोध करने पर एक लड़के ने उन्हें थप्पड़ मारा और जबरन चेन छीनकर भागने लगे। पुलिस ने संबंधित धाराओं में मामला दर्ज कर दोनों आरोपितों को गिरफ्तार कर लिया।。解桂花秘孩子们通过完成桂花的秘密调查表，了解了桂花的种类、用途、颜色、气味等。桂花的种类通过教学活动，我们了解到桂花主要分为四个品种：金桂、银桂、丹桂和四季桂。看一看孩子们把桂花带到班级，并近距离地对桂花进行了观察，通过自己的观察、比较、分析，孩子们有了新的发现。汐汐我发现一朵桂花有四个花瓣。桂花的叶子是椭圆形的。小杰宇昊桂花的颜色有的深，有的浅。

二 | 我觉得桂花的味道很香、很好闻。欣欣孩子们在探秘过程中，通过闻一闻、看一看以及数一数等方式，发现了不同的桂花有不同的香味、桂花花瓣的数量以及桂花花蕊和花瓣颜色的差别等。

三 | 寻桂花源在我们了解桂花的叶子、花朵、枝干的外貌特征之后，我们带着这样的记忆开始了在园内寻找桂花的旅程。寻桂计划在活动开始前，幼儿自主制定了寻桂路线图，确定了寻桂的地点和路线。

四 | 寻桂途中孩子们参考路线图，在教室门口、操场边、沙池边、菜地附近展开了一场搜罗。

五 | 小操场 01 滑滑梯边 02 沙池边 03 菜地旁 04 桂花分布统计表采桂花行大自然、大社会是活教育，我们充分利用家长资源，一起收集关于桂花的资料，丰富孩子们对桂花的经验。

六 | 家长带领孩子到大自然中寻找桂花、观察桂花、欣赏桂花，采摘桂花，在与大自然的接触中与桂花进行亲密接触。 AUTUMN 向左滑动查看更多集桂花美画桂花桂花香囊闻一闻，好香呀！桂花书签想不到桂花还能做成书签呢看我的书签漂亮吧！唱一唱香香的桂花唱成甜甜的歌谣，一起来听听小朋友的歌声吧！点击边框调出视频工具条尝桂花甜制作桂花糕 Part. 01 称出100克的发糕粉，要倒慢一点看好称上的数字哦~ Part. 02 再倒出100克的饮用水。 Part. 03 再加点牛奶会不会更好吃呢~ Part. 04 搅拌均匀，一直到看不到颗粒为止。 Part. 05 再撒上桂花，又香又好看！ Part. 06 放入蒸锅，静静等待20分钟。 Part. 07 时间到啦，好香的味道呀！自己做的桂花糕真是太美味啦！品桂花茶泡茶闻香课程总结大自然是孩子们进行自然探究的“活教材”，在本次活动中，我们充分挖掘本地的自然资源，引导孩子在自然探究中积累有益经验，帮助他们与大自然建立紧密的联系。在与桂花的一场“香”遇的路途中，我们不仅留住了花香，还获得了宝贵的合作意识和求索精神。通过一系列的活动，幼儿自己发现、探索、研究了桂花，还用桂花制作了香囊、书签、美食等，用自己的方法把桂花留了下来，这不仅仅体现出孩子们的动手能力，还萌发了孩子们的思考，制作的过程更像综合游戏，给予幼儿更多的经验，让幼儿对于桂花有了更进一步的了解。在生活中追求教育，在教育中体验生活，浓浓桂花情，见证着孩子们的精彩成长。感谢一朵朵桂花，让我们认识一个诗意的秋，也期待来年金秋桂花开时，能与秋再来一场浪漫的邂逅。 -END- 编辑 | 中2班审核 | 园长室。

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Published on:10:06:56

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